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STEM Distinction

“In the 21st century, 面对全球化和知识型经济带来的好处和挑战，科技创新变得越来越重要. 在这个以信息为基础的高科技社会中取得成功, 学生需要发展他们在STEM方面的能力，远远超出过去被认为可以接受的水平.”  -National Science Foundation
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STEM Distinction Overview

Goals of the Program

1. 让学生接触各种STEM领域，并展示科学的相互关系, technology, engineering, and math.
2. 获得STEM所有领域的功能知识，并对未来的STEM相关工作保持兴趣.
3. 为了学习不同的解决问题的算法，提高分析思维和解决问题的能力，流畅地掌握一门计算机科学语言.
4. 促进STEM相关素养，无论他们将来是否从事STEM相关领域.
5. To develop creativity and design thinking skills.

Program Requirements

1. Academic coursework
除了高中规定的一般毕业要求外, students must complete the following courses with a minimum grade of a B :
• Introduction to Computer Programming
• Advanced and/or AP Computer Science
• AP Calculus AB
•以下两项:AP化学，AP物理，AP生物 

学生必须至少获得500分才能在毕业时获得证书. Enrolling in classes, 参加与stem相关的俱乐部和活动, 参加外部领域相关的研讨会都有助于实现这一目标. 在完成某些选修活动所获得的积分中, 有两个必要的元素:在夏天阅读一本与STEM相关的书，然后在秋天参加一个研讨会来讨论阅读, and writing a one page reflection on the book; and the completion of a capstone research project during senior year.
2. Extracurricular activities
 参加以下俱乐部和活动可以获得STEM荣誉:
  • Coding
  • Girls Who Code
  • Raider Robotics 是全球竞赛项目FIRST Tech Challenge的一部分. The team meets approximately once a week, generally on Sunday afternoons, 从9月开始，一直持续到2月或3月, depending on the competition schedule. 学生在这个团队建设练习中学习工程、编码和小组工作技能. 
学生也可以通过参加外部领域相关的研讨会来获得STEM积分. 过去举办的研讨会的例子包括:
  • Hackathon​




3. summer reading
Each year, the STEM co-chairs will confer on 一本与STEM相关的书，供所有优秀的候选人在夏天阅读. 学生们将在秋季参加一个研讨会，讨论阅读内容，并就这本书写一页的反思.

2021: The Immortal Life of Henrietta Lacks by Rebecca Skloot OR Grasping Mysteries: Girls Who Loved Math byJeannine Atkins
​2020: Virals by Kathy Reichs
2019: The Boy Who Harnessed the Wind by William Kamkwamba

4. capstone research project
In lieu of the tradition DeHart Project, STEM杰出毕业生需要完成STEM顶点项目.

​The STEM Capstone Project 反映了一种信念，即学习的内在过程至少与结果一样重要. 所有STEM学生都应该完成一些共同的过程. These essential processes include:
  1. Developing and implementing a plan of action
  2. Conducting research
  3. Working with an advisor
  4. Presenting research through multiple modalities
  5. Reflecting and self-evaluating
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STEM Capstone Project Description
Junior Year
  • 为科学调查发展你自己的原创想法. 例子包括:回答科学问题的实验室研究, 创建一个产品的原型，满足一个定义的需求，然后测试这个原型, 创建和测试一个计算机程序来解决一个确定的问题, 或者其他被NCS STEM老师认可的想法
  • Complete Rough Draft of Project Proposal by June 1

Summer Between Junior and Senior Year
  • Complete revised Project Proposal
  • 9月1日前完成至少三个主要来源的研究笔记和工作引用页(详见项目提案)

Senior Year
  • Create/experiment, improve, communicate
  • 创建和测试为解决问题而开发的产品原型的多次迭代, 为了回答一个问题，进行多项科学研究试验, create and test computer program, etc.
  • 收集和分析数据，拍摄实验照片或制作原型的步骤
  • 学生将保留一个反思笔记本/过程日志(根据需要使用图表/草图/图片)，记录在项目中完成的日常工作
  • 完成书面正式报告并准备口头报告(截止日期根据演讲日期并与STEM老师和指导老师安排)

2023 STEM Distinction Capstone Projects
Jennifer Landry
Science Department Chair, Upper School Chemistry, STEM Program Co-Coordinator, Robotics, Honor Council Advisor
UCLA—B.S.
Penn State—M.A.
Morris Award 2016
Appointed 2005
Michael Koss
​数学与计算机科学系主任，高中数学，STEM项目联合协调员，机器人
University of Michigan—B.A.
Indiana University—Ph.D.
​Appointed 2016